Experimental constraints on fluid-rock reactions during incipient serpentinization of harzburgite
Klein, Frieder
2014-10-20
Search results
119 records were found.
Since the pioneering work of John Sinclair on building and using corpora for researching, describing and teaching language, much thought has been given to corpora in Applied Linguistics (Hunston 2002), how to use corpora in language teaching (Sinclair 2004), teaching and learning by doing corpus analysis (Kettemann / Marko 2002) and similar themes. A look at the titles of recent papers, monographs and edited volumes—which are printed in italics in this introduction—suggests that Applied Corpus Linguistics (Connor / Upton 2004) has established itself as a specific and expanding field of study. It has provided ideas on how to manage the step from corpora to classroom (O’Keeffe et al. 2007) and has produced a growing body of research into the use of corpora in the foreign language classroom (Hidalgo et al. 2007). At face value, the enthus...
La diabetes mellitus (DM) es un grupo de enfermedades caracterizado por la hiperglucemia. La DM tipo 1 (DM1) se produce por la destrucción autoinmune de la población celular pancreática encargada de producir insulina. El tratamiento con insulina es vital en los pacientes con DM1 para mantener niveles normales de glucemia, pues retarda la aparición y enlentece el desarrollo de complicaciones por DM.
La terapia con infusión subcutánea continua de insulina (ISCI) junto a la monitorización continua de glucosa en tiempo real (MCG-TR) son tratamientos eficaces para la DM1. El principal factor que limita los resultados de la MCG-TR es la baja adherencia por parte de los pacientes. Alcanzar una mayor adherencia a la MCG-TR junto al tratamiento con ISCI podría suponer obtener beneficios adicionales.
Los pacientes comienzan de forma habitu...
In t his paper the polleo of 20 taxa of Iberis L. i s s tudied on biometric
and norphologícal features
citizen–candidate, condorcet winner, plurality rule, sincere voting, D720, D710,
The Utica sandstone (Berriasian), Murca Formation (Upper Valanginian), Cumbre Formation (Berriasian) and Rosablanca Formatlon (Valanginian) comprise the Lower Cretaceous sedimentary sequence In the central part of the Cordillera Oriental. This work presents a probable depositional setting for the Lower Cretaceous clastic and calcareous units. The Late Valanginian basin was divided into a central depocenter (Murca Formation), a southwestern shelf (Utica sandstone) and a northern platform (Cumbre and Rosablanca formations). The Cumbre and Rosablanca formations were deposited in shallow marine environments in the Tablazo-Magdalena basin, while the Utica sandstone and Murca Formation were deposited in shallow water and deeper water respectively by turbiditic currents. The sediments for the southern units came from the west, probably from...
Objetivos: - Planificar y diseñar actividades de trabajo personal no presencial del estudiante antes de la implementación de los grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). - Aplicar el programa de Entregas y Rúbricas (PER) y detectar sus debilidades y fortalezas en el proceso de evaluación formativa del estudiante. - Comparar las calificaciones obtenidas por los estudiantes en la evaluación entre pares con la que otorgaría el profesor, mediante la utilización de bolígrafos digitalizadores que permitan hacer entregas digitales
El desarrollo de las clases de LE no ha sido suficientemente estudiado dada la dificultad de encontrar un adecuado m??todo de an??lisis. Presentamos un modelo de An??lisis del Discurso Comunicativo (CODAM) con una taxonom??a de actos Verbales y No Verbales para movimientos de Iniciaci??n, Respuesta o Continuaci??n seg??n la intencionalidad del hablante. La aplicaci??n de CODAM al corpus obtenido de clases actuales de L2 en Andaluc??a, ha permitido conocer la extensi??n del discurso comunicativo en las distintas sesiones; comparar los niveles de participaci??n oral as?? como la utilizaci??n de la lengua inglesa en el aula
