Matem??tica aplicada ??s ci??ncias sociais: Tarefas de probabilidades com tecnologia

This paper describes the tasks with technology inserted in a broader doctoral research. Probability, conditional probability, the theorem of total probability and the Bayes' formula are the contents of the probability topic, included in Applied Mathematics to Social Sciences (MACS, 11the grade, age 16), who were selected in this research. The theoretical framework used was the onto semiotic approach and, in this work, the tasks using the applets are presented in order to provide students a different experience in class on the probability topic. We present the didactic intervention planning using the outlined tasks based on the semiotic conflicts detected in Portuguese students of MACS and Mathematics (12th grade, age 17).

Este trabalho descreve as tarefas com tecnologia inseridas numa investiga????o doutoral. Probabilidades, probabilidades condicionadas, o teorema da probabilidade total e a f??rmula de Bayes s??o os conte??dos do t??pico de Probabilidades, inclu??das Matem??tica Aplicada ??s Ci??ncias Sociais (MACS do 11.?? ano, 16 anos), que foram selecionados nessa investiga????o. Esta investiga????o tem como marco te??rico o enfoque ontosemi??tico e, neste trabalho, apresentam-se as tarefas usando as apliquetas (applets) proporcionem aos alunos uma experi??ncia diferente nas aulas deste t??pico. Neste trabalho, apresentamos a planifica????o de uma interven????o did??tica recorrendo a tarefas delineadas com base os conflitos semi??ticos detetados em alunos portugueses da MACS e da Matem??tica (12.?? ano)

II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemi??tico del Conocimiento y la Instrucci??n Matem??ticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]